Lingua Portuguesa I

Objetivos

1. Reflectir sobre a realidade da língua portuguesa.

2. Conhecer aspectos específicos do funcionamento da língua.

3. Dominar os instrumentos de correcção linguística.

4. Aperfeiçoar a expressão escrita e oral.

Programa

1. Aspectos morfo-sintácticos da Gramática do Português

1.1.  Frase e enunciado.

1.2.  Funções sintácticas.

1.3.  Processos de formação de frases complexas: coordenação e subordinação.

1.4.  Aspectos morfológicos: questões de flexão nominal, adjectival e verbal.

2. Modalidades de comunicação e tipos de frase.

2.1.  Caracterização prosódica, formal, semântica e pragmática dos diferentes tipos de frase:

- assertivas (ou declarativas).

- interrogativas.

- imperativas.

- exclamativas.

2.2. Variantes de cada tipo de frase:

-     afirmativa-negativa.

-           activa-passiva.

-           enfática-neutra.

3. Discurso oral e discurso escrito

3.1.  Mecanismos linguísticos e comunicacionais da estruturação do discurso oral.

3.2.  Estruturação e funcionamento do discurso escrito.

Métodos de Ensino

As aulas serão teórico-práticas. À introdução de novos conteúdos seguir-se-á a aplicação de exercícios formais. A fim de proporcionar um contacto o mais diversificado possível com a língua materna, os conteúdos sobre o funcionamento da língua serão trabalhados com base em textos de diferentes tipos. A prática da escrita e da oralidade formais será também privilegiada.

Privilegiam-se as seguintes atividades de aprendizagem:

• 1. Exercícios de treino.
• 2. Fichas de trabalho sobre as questões respeitantes ao funcionamento da língua.

Avaliação:

• Avaliação contínua (assiduidade, intervenção oral nas aulas, fichas de trabalho) – 20% da nota.
• Avaliação periódica:  duas provas escritas – 80% da avaliação final (40% cada prova).

Bibliografia

Bibliografia

DELGADO-MARTINS, M. R. e H. FERREIRA (2006). Português corrente. Lisboa: Editorial Caminho. FISKE, J. (2004). Introdução ao Estudo da Comunicação. Porto: Asa.

FUNK, M. Gabriela C. B. e LIMA, Paula (2004). Explicações de Português. Porto: Edições ASA.

REI, José Esteves (1994). A escrita – seu aperfeiçoamento na Universidade. Porto: Universidade Fernando Pessoa. RODRIGUES, A. D. (2005). A partitura invisível. Para uma abordagem interactiva da linguagem, 2ª Ed. Lisboa: Edições Colibri.

Hiperligações http://www.portaldalinguaportuguesa.org/ http://dt.dgidc.min-edu.pt/ http://www.ciberduvidas.com/ http://portuguesemregra.blogspot.pt/ http://www.edtl.com.pt/

Método de Avaliação

De acordo com Métodos de Ensino - 100 %